課程名稱 |
健康促進介入計畫原理與應用 Plan Health Promotion Intervention Programs |
開課學期 |
107-2 |
授課對象 |
公共衛生學院 健康行為與社區科學研究所 |
授課教師 |
陳紫郎 |
課號 |
HBCS7013 |
課程識別碼 |
850 M0140 |
班次 |
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學分 |
2.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
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上課地點 |
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備註 |
初選不開放。2019年1月18-19日及25-26日上課 限碩士班以上 總人數上限:30人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1072HBCS7013 |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程主要是利用健康促進原理來規劃或評量健康促進介入計畫。本課程所涵蓋主題包含:具邏輯型模型、計畫流程圖、計畫管理、建構能力、資源分配與計劃評估。本課程會以健康促進介入計畫撰寫方式訓練同學們實戰技巧,所選定對象或主題可能為家庭、學校、工作場所、醫院、社區與全球。
This course will apply principles of health program planning and evaluation to developing health promotion intervention strategies. It will cover topics of critical needs assessment; defining logic models; designing intervention flow charts, designing program organization/management, capacity building, resource allocation and evaluation. Practical skills will be developed through writing a health promotion intervention proposal in selected settings such as family, school, worksite, hospital, community and global.
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課程目標 |
1.說明健康促進介入計畫之適用規劃方法或評估之原理
Describe how major principles of program planning and evaluation as it is applicable to developing health promotion intervention programs.
2.說明社會、行為、環境與生態性因素對特定個人或社區健康結果之效果
Describe how social, behavioral, environmental, and biological factors contribute to specific individual and community health outcomes.
3.應用RECEDE/PROCEED Model進行健康促進介入計畫發展
Apply the PRECEDE/PROCEED Model to program development.
4.應用SEM相關理論進行健康促進介入計畫發展,且計畫必須符合現有技術與預算規劃
Apply SEM related theories to program development that meet the preset technical and budget guidelines.
5.於健康促進介入計畫發展、應用與評估發展具有邏輯性模型
Develop logic models in program development, implementation, and evaluation.
6.整合其他人、特定個人、組織以及社區共識與資源應用健康促進介入計畫中
In collaboration with others, prioritize individual, organizational, and community concerns and resources for health promotion programs.
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課程要求 |
待補 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
參考書目 |
待補 |
評量方式 (僅供參考) |
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